在鄉村中小學首席教師崗位條件上，我省結合實際，突出了對小學教師專業教學能力的要求，提出“小學階段特別優秀的具有中級職稱以上并具有市級骨干教師以上稱號的也可申報，總額不超過設崗數的20%”。
在鄉村中小學首席教師崗位職責上，我省進一步強調其教育教學示范帶動作用，明確應組建首席教師工作室，并將其建設成所在地教師發展共同體，促進農村教師素質全面提升，助推鄉村教育優質均衡發展。
在待遇保障上，省教育廳要求，各級教育行政部門要將其納入我省教師梯隊攀升體系建設規劃，作為各級名師的重點培養對象；各試點縣（市）要根據本地實際安排一定的專項經費，用于首席教師聘期內的生活、交通等補助，也可參照鄉村教師補貼、特級教師待遇給予補助。
在履職考核上，首席教師實行任期制管理，3年一聘，縣級教育行政部門將組織實施學年度考核，并指導首席教師任職學校建立首席教師發展檔案，考核不合格者，解除聘任合同。
